11. Riesenrad

Die Kinder sitzen seitlich mit dem Gesäß auf dem Tisch. Auf Kommando der Lehrkraft „auf die Plätze – fertig – los“ schwingen die Kinder die Beine einmal auf die andere Seite der Tischplatte hinüber.
Auf der anderen Seite hüpfen sie vom Tisch herunter, krabbeln unter dem Tisch hindurch und beginnen die Runde erneut.
Die Lehrkraft gibt eine Zeit vor, die Kinder zählen jede/r für sich ihre Tischumrundungen.

Motorische Fähigkeiten:
Bewegung +
Koordination +
Schnelligkeit +
Kraft
Ausdauer
Geeignet für:
Indoor +
Outdoor
Einzel +
Team +
Dokumentation +
Veröffentlicht in Im Klassenraum.